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ビジネスミーティング

評価者として部下を適切に評価することは、組織の人材育成において非常に重要なことです。

本研修では改めて、自組織の評価制度を理解し、評価者としての役割を認識したうえで、具体的に普段の業務遂行・マネジメントにおいて何をするべきかを理解します。

​期初面談・期末面談の重要性と効果的な実践方法についても解説します。

​こんな組織・関係者にオススメです

評価者研修(4~6時間)

※プログラムは一案です

※ご要望を踏まえて、カスタマイズ・オーダーメイドいたします

1.改めて自組織に評価制度を確認する

(1)一般的な評価制度と評価基準

(2)自組織における評価制度とは

(3)評価者の役割と求められる行動とは

  ①評価対象が評価期間中の行動のみ
  ②評価対象となる行動・立ち居振る舞いを理解する

【ワーク】改めて評価対象である部下の等級と評価基準を確認する

2.KPT法をベースに評価を考える

(1)KPT法とは

(2)評価基準を基に、部下を評価する軸をKPT法で整理する

【ワーク】評価基準をもとに部下のあるべき姿・立ち居振る舞いを整理する

3.期初にするべきこと

(1)適切な目標を設定する

(2)評価基準を明確にする

(3)部下と面談し、認識のすり合わせを行う

【参考】部下が評価結果に不満を抱くのは期初面談が不足しているため(期待値を知らされていないため)

4.期中に行うべきこと

(1)評価者として部下を観察する(KPT法で状況を整理する)

(2)上司として部下を支援する

(3)部下自身にも評価を意識させる

(4)期中面談を行い、相互確認する

(5)評価に値する行動・立ち居振る舞いについて記録を取る

【ワーク】部下の行動・立ち居振る舞いリストから、評価対象になるものとならないものとを精査する

5.期末に行うべきこと

(1)部下に自己評価を提出させる

(2)評価者として部下を評価する

(3)組織の制度運用に基づき評価を決定する

(4)部下に評価をフィードバックする(KPT法で評価を整理する)

  ①部下の自己評価よりも高い評価を伝える場合

  ②部下の自己評価よりも低い評価を伝える場合

(5)来期の期待を伝える

6.面談の進め方

(1)面談のための準備を行う

(2)面談のフローと留意点

(3)端的に分かりやすく話す

(4)部下の声を引き出す(質問力を発揮する)

(5)部下の意見に耳を傾ける(傾聴力と反応力を発揮する)

お問い合わせ

研修実施や研修企画のご相談につきまして、

ぜひ、お気軽にご連絡ください。

もし具体的に検討されている研修がありましたら、

お問い合わせ内容の枠の中に

①研修テーマ

②受講者情報

③研修実施時期

④研修実施場所(対面かオンラインかも)

⑤ご予算

⑥その他、ご要望やリクエスト

などを記載いただければ幸いです。

​渡辺整

お問い合わせありがとうございます。内容を確認し次第、お返事さしあげますので、今しばらくお待ちください。

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